【热门】执教22年，获奖无数！个旧市第一高级中学的这位老师教过你吗？

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“围城”说

包围城镇的人试图逃跑

城外的人想跳进去

无论是结婚还是职业

人生的愿望通常是这样的

苏敏松不太赞同“围城”的说法。 “无论是结婚还是职业，你有怎样的心情都很重要。 ”。 在转眼22年的教师生活中，苏敏松在教育育人的“城堡”用心付出，培养了无数优秀的学子。 他自己也从老市第一高级中学的一名普通教师成长为学校的副校长，并先后获得了红河州骨干教师、红河州先进员工、红河州劳动模范等荣誉。

苏敏松在给学生上课

专心致志地教育，孜孜不倦地努力

“没有爱就没有教育”这是苏敏松从事教育事业的座右铭。 1998年，苏敏松从西南大学(原西南师范大学)毕业后，进入旧市第一高级中学至今。

用心灵感受心灵，用感情赢得感情。 苏敏松说，教师如果随时把学生的学习放在心上，握不住手，就不是合格的教师。

确实，员工22年，苏敏松从未离开过教学一线。 在年级管理岗位上，他一直坚守阵地，不管风雨，每周至少住两晚学校，每天上学到7点，晚上9点以后离开学校，去宿舍仔细查学生午休或晚休，而且每月考试后多次带年级教师，休息时

从年到年，苏敏松在校长助理期间，担任主管期、届教育教学工作，他与年级班主任和任课教师合作确定高考的目标，确立科学的高考学科备考方案，细化管理，关心教师、人文备考，以及各学生的健康

苏敏松在给学生上课

埋头学问，坚持不懈地努力

22年来，苏敏松承担了5次高中3毕业班的教育工作。 他以学生为基础，立足于学生的学习体验、感情态度和价值观，逐步培养学生的化学思维，提高学生学科素养，并重复“问题是课题，教育是研究”的教育理念，集中于教育研究，取得了丰富的成果。

在第二届云南省高校新闻技术和学科课程比赛中，苏敏松教授的《元素周期表》获得了省级二等奖。 他完成的省级课题《计算机辅助教育的应用与实践》《网络与学科教育的整合》都得到了省级先进。 完成的州级课题“高考理综合化学第一轮复习战略研究”在州内是先进的。

不仅如此，苏敏松还在国家、省等各级刊物上发表了“高中化学网络课的反省”“探索提高高中化学实验教室教学效率的比较有效的措施”“教育科学研究促进班主任的专业化成长”等论文。

苏敏松进行家庭访问

以身作则地领导

“我上课时看到学生发光的眼睛，觉得很幸福，很踏实。 ”。 苏敏松说，选择教师这个领域，是选择了好好保护，选择了奔走。 这是他对教育的感情，也体现了他作为教师的价值。

“除了普通的教育工作者以外，我还有带团队的非常重要的任务。 ”作为州级先进员工，学校为苏敏松设立了“苏敏松劳模创新职工室”。 他建立了研究平台，帮助教师成长，带领周围的同事共同进步，使职工室成员成长为省级名师和州、市级骨干教师、学科领袖。

三尺讲台，无数欢乐和无力。 “荣誉都是身外之物，只有学生的成绩对我来说是最大的肯定。 ”。 听了得到劳动模范的感想，苏敏松好像没有什么感情起伏。 “能得到劳动模范这一荣誉，我感到很荣幸，很惭愧。 默默地献给教育战线的教育工作者也很多，我只是普通的一个人”。

记者:黄传龙

图片由回答者提供

笼子:普薇

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原标题:“教鞭22年，获奖数无数！ 旧市第一高级中学的这位老师告诉我的吗？ 』

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