2020年北京市教委关于学校开学的权威答案(15个问题)

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5月8日下午，在COVID-19第103届肺炎防治新闻发布会上，北京市教委副秘书长、市教委发言人李毅逐一回答了师生家长关心的问题。

问题1:目前，北京的应急水平已经降低。小学三年级的防疫标准是否有新的调整，如温度测量、教室人口密度、室内外口罩的佩戴、0+音的使用要求等？

李薇:

降低北京市突发公共卫生事件的应急水平并不意味着降低防控标准。要更加深入、全面地做好春运后过渡期常态化疫情的防控工作，促进安全有序复课，保障校园健康安全。

温度测量问题

要继续坚持每日体温测量和报告、可疑症状监测和报告制度。测量所有进入学校大门的人员的体温。对于体温达到或超过37.3℃的人员，应立即安排到急诊室进行观察，并按程序进行进一步的急救。

建立学生以班级为单位、教师以年级为单位、其他人员每天上午、下午和晚上进行检查(一天测量三次体温)、观察和报告可疑症状的机制。有可疑症状的学生应立即通知家长；对于有可疑症状的教职工，应要求其立即停止工作，并及时就医；特别是对食堂、校医室、保洁、保安、住宿等关键岗位加强健康监测。

教师、学生和员工如有咳嗽、发热、腹泻和疲劳等症状，必须尽快报告和就医，以确保早期发现、早期报告、早期隔离和早期治疗。

教室里的人员密度问题

高中三年级开始时，学校根据教室面积合理安排了试开放期间的班级数量，在教师继续不变的前提下，通过分班、现场与网上教学相结合的方式开展小班教学，以确保人均课堂时间间隔符合要求。

学校实行相对封闭的班级管理措施，在错误的时间安排学校各班的作息时间，加强对学生进、离校、课间休息、就餐、上厕所等环节的组织管理，减少学生的跨班级互动。

面具佩戴问题

根据北京疾病预防控制中心发布的新健康保护指南的建议，在降低应急级别后，在教室上课的教师和学生、学校的教职员工以及进入校园的外国游客都需要戴口罩。在课间做练习和运动时，保持距离，不要聚集，也不要戴口罩。

空密钥使用问题

原则上，不使用集中式空通风系统。如确有必要，集中空通风系统运行管理要求按北京市疾控中心发布的《集中空通风系统运行防控指南(第三版)》执行。

在使用集中式空通风系统之前，应了解集中式空通风系统的类别、送风范围和新风进风量；定期清洗、消毒或更换过滤器、风口、空气体处理装置、表面冷却器、加热器(湿式)、冷凝液托盘等设备和部件的集中空通风系统。

问题2:根据防疫标准，学校现有的资源和条件能满足第三年的要求吗？

李薇:

可以肯定的是，初中和高中之间，以及初中和初中之间会有一些差异。然而，在防疫标准和要求以及为儿童提供的资源和服务方面，绝对没有差别。

老师和学生的健康和安全是我们的底线。每所学校都将严格按照防疫标准进行准备，并为儿童提供符合防疫需要的服务。这一点没有区别。在过去的一周里，许多部门进行了反复检查、评估和验收，并进行整改，将于5月9日完成。

问题3:三年级开始后如何解决饮水问题？

李薇:

有必要对供水设施进行清洁和消毒。校园饮用水，尤其是直饮水器，应该是健康和安全的，并且在使用前应该清洗和消毒。饮用水设施应该每天清洗。

在采取各种防疫措施确保安全的前提下，学生可以自带水杯接受直饮水系统的水，但不允许用嘴直接饮用。学校应该做好组织和管理学生取水的工作，比如保持安全距离。

问题4:学校在三年级开始后提供午餐吗？学生必须在学校吃午饭吗？

李薇:

三年级开学后，学校将为学生提供营养午餐，学校食堂和送餐公司都经过了各专业部门的严格检查，以确保安全和健康。鉴于天气越来越热，上学时间有限，不建议学生自带午餐，建议所有学生在学校吃饭。

问题5:《北京市生活垃圾管理条例》于5月1日生效。学校结合课后防疫有什么相应的安排？

李薇:

开学后，学校应严格实行垃圾分类管理，并将其与北京市目前实行的垃圾分类管理相结合。校园垃圾应及时收集、运输、运输和管理，垃圾容器应清理干净。丢弃的医疗废物，如口罩，应单独作为特殊有害废物处理，特殊垃圾箱应放置在公共区域，并由专门人员处理。

值得说明的是，就学校而言，垃圾分类不仅是一项工作，而且是教育的重要意义，除了学校开学期间的日常垃圾分类之外，还包括在各种学科的教学和复习中的环境保护和可持续发展的理念。

问题6:最近，一些学生在其他省市以及北京高三都发烧了。许多父母非常紧张和担心。北京高三期间有多少学生发烧？如何处理，结果如何？

李薇:

自4月27日高中三年级开学以来，全市各学校高度重视师生健康，建立健全了师生健康档案，对因病缺课的学生进行了严格登记和跟踪，实行了早、中、晚检查制度。出现发热时，学校工作人员每天至少监测两次体温，并根据应急预案规范及时启动隔离和医疗过程，以便进行快速检测和快速跟进。

在试运行的5天内，该市的学校里有141名发烧学生。在疾病控制部门的配合下，所有发烧的学生都在24小时内迅速接受了调查。目前，COVID-19肺炎已被排除。学校和教师还将及时通知班级和学校排除COVID-19肺炎，以避免师生家长的焦虑和恐慌。

问题7:三年级开始时如何处理相关紧急情况？

李薇:

三年级试点开始后，我们将继续坚持“健康第一”的原则，指导各区、各学校落实每日“早、中、晚检查”、“每日报告”和“零报告”制度，对学校出现发热、咳嗽、咽喉痛、疲劳、腹泻、腹痛等可疑症状的学生，及时采取隔离措施，并按照相关规定和应急预案进行处置。第一时间联系家长，并把他们送到附近的医疗卫生机构

在预防COVID-19肺炎的同时，我们将积极关注和做好春季其他传染病的防治工作，有效保护师生健康。

问题8:三年级的开始指日可待。你对老师和学生的家长有什么建议？

李薇:

天气越来越热，在春夏之交，孩子们容易受到各种身体条件的影响。为了安全顺利地开学，我们还提醒老师、学生和家长做好保护和准备工作:

第一，储备必要的防疫物资。该家庭储存温度计、口罩和消毒产品等防疫产品。

第二，做好家庭清洁工作。家庭环境以清洁为主，辅以预防性消毒。打开窗户通风，增加室内空气循环。

三是做好家庭成员的防疫工作。主动监测家庭成员的健康，并坚持迟早要测量体温。注意个人卫生习惯。我们建议有考生的家庭在入学考试前的关键时期，也要按照“从外防进、从内防扩散”的原则，尽量少带孩子到拥挤的地方，做到学校和家庭的两分一线。同时，住在一起的父母应该尽可能避免外出旅游。如果真的需要工作，注意预防和隔离。

第四，学生应保持有规律的作息时间，保证充足的睡眠，劳逸结合，适度锻炼以增强抵抗力，及时调整消极情绪。在家里进行网上教学时，我们应该注意眼睛卫生，清洁和消毒电脑等电子产品的表面。

第五，做健康的饮食。学生应该少吃，尽可能多吃各种食物，平衡营养，减少生食摄入。家庭成员不吃饭或互相邀请吃饭；不要接触、购买或食用野生动物。禽蛋应该在食用前彻底煮熟。

问题9:中考体检政策调整的主要考虑因素是什么？

李薇:

在疫情防控常态化的特殊背景下，坚持不取消体育高考的目的是为了给予明确的引导和信号。疫情越严重，就越需要“开化精神，野蛮体质”，保持健康，增强抵抗力。具体而言，它体现在“三个坚持”:

坚持健康第一，充分发挥体检的导向作用，弱化体检，加强参与，进一步凝聚全社会对“健康第一”的深刻共识。

坚持安全组织，严格按照防疫要求，科学有序组织，最大限度降低安全风险。在征求市卫生防疫部门专业指导的基础上，通过广泛征求意见，着眼于儿童在家的长期身体状况，决定调整考试组织模式，调整各地区统一组织实施，由学校在体育课常规班进行，实行“一校一策”的灵活组织，确保安全实施，降低强度，放慢节奏，不聚集，不对抗，不激烈。

坚持专注于参与。不要求成绩，而是鼓励学生参与并保持锻炼意识，引导他们自觉加强日常体育锻炼，以最充分的精神状态和身体状况迎接考试。

问题10:最近，不同地区的一些学校经历了意想不到的情况。如何确保高考体检的防疫和安全？

李薇:

一是部署专项工作，对学校和体育教师进行专项培训和调配。

二是严格按照防疫要求，在保持室外安全距离的前提下，不戴口罩。

三是充分考虑学生在家的学习和生活条件，在开学第一个月的体育课上进行缓慢的适应性恢复。从6月10日到7月1日，要花三周时间才能慢慢完成考试。

第四，体育课和课内考试的一般原则是降低强度、放慢速度、不聚集、不对抗、不激烈、不计算具体成绩，而是反映参与。

第五，做好应急保护措施。

问题11:中考体检中的“完成分数”是否意味着根据完成情况给予6分、8分和9分？

李薇:

完成后通过。我们只调整了现场检查的30分。因此，学生们完成学业后会得到满分。等级不会有差别。这也充分体现了坚持健康第一、确保安全、鼓励学生关注参与的初衷。

问题12:中考的物理考试已经调整了，那么应该如何给那些没有参加体育课的学生打分呢？留级学生如何安排考试？

李薇:

今年被免除体育课的学生将在通过免试程序并参照他们通常的成绩、锻炼态度和健康状况后得到适当的分数。因为在特殊的流行时期，我们不依靠体育比赛的分数和水平来给学生加分，而是鼓励他们过健康的生活。具体项目由不同地区的学校决定。

我们还特别注意了中考中体格检查的调整。一些被免除体育课或受伤的考生可能会考虑参加一些运动。我们特别提醒，在保证健康和安全的前提下，必须根据个人的实际情况定期选择，按照不集中、不聚集、不激烈、不对抗的原则进行适度的活动。即使没有流行病，我们也鼓励这些学生适度参加体育运动，如散步和锻炼。

留级学生的考试安排。对于部分留级学生，组织相关地区进行集中测试，测试要求与应届毕业生一致，完成后得满分。

问题13:学院和大学什么时候开始，以及由于特殊情况，大学生如何返回学校？

李薇:

开办各级各类学校的总体思路是:坚持审慎、分类分批、循序渐进、严格控制的原则。

一是积极宣传，密切关注社会呼声和师生家长的关注，及时跟进和判断，科学统筹推进。

第二，稳步推进。与社会相比，教育系统的防疫和控制水平应该更高，世界应该稳定。

第三，要考虑不同年级学生的特点、学校的防疫条件、学生的实际情况等因素，提倡在错误的时间有序复课。

第四，促进安全，坚持把疫情防控放在首位，修订和完善与疫情防控应急响应水平相适应的学校疫情防控指南，确保疫情防控标准不降低。具体时间和安排将在尽快确定后及时向社会公布，为教师和学生家长留出足够的准备时间。

北京市突发公共卫生事件应急机制降低到二级后，北京市教育系统疫情防控领导小组指示高校加快大学生返校准备工作。根据国家卫生计生委办公厅、教育部办公厅发布的《高校预防控制肺炎技术方案》的相关要求，指导各高校全面落实规范的疫情防控措施，并组织专家逐校进行评估和检查。只有通过考试后，学校才能组织学生分批返校。

与此同时，鉴于一些毕业生和研究生迫切希望返回北京进行毕业、就业和科学研究，将在不久的将来出台一项解决方案，以预防和控制校园疫情，并帮助学生重返校园。

问题14:中小学和幼儿园的其他年级什么时候开始？

李薇:

对于其他年级的中小学，我们应该坚持分类，顺序和限制。根据学生的年龄特点和实际需要，我们将依次安排初中毕业年级、非毕业年级、小学高年级和低年级的开课和复课。具体时间确定后，将及时发布。

两个市教育委员会会同卫生和疾病控制部门，明确其他年级复课条件和校园防控标准，同时做好以下工作:

一是在其他年级复课前，一方面加强宣传解释和心理辅导，争取师生家长的理解和支持，缓解焦虑；另一方面，不断优化网上教学安排，丰富教学内容，规范教学管理，加强技术支持，帮助学生科学高效地完成学习任务。

第二，为复课做好充分准备。“一区一策”和“一校一案”完善了工作机制，优化了系统流程，加强了人员和物资保障，做好了校园环境消毒工作，特别是空清洗消毒，确保了校园防控安全。请家长和学生等待后续发布。

对幼儿园来说，要等到疫情发展和整体工作部署，特别是防疫反应水平和防疫措施得到动态调整后。

问题15:培训机构什么时候可以恢复离线课程？高三的留级学生什么时候可以回学校复课？

李薇:

对于校外培训机构，离线复课时间确定后，市教委会同卫生防疫部门明确校外培训机构复课条件和防控标准，各区组织评估验收。通过验收后，可以一个接一个复课。

根据北京市疫情防控总体部署和2020年春季启动的教育系统总体工作原则，我市面向高考复读学生的线下校外培训机构的校舍经初步评估仍达不到我市初中三年级试开放防控评估标准的要求。

目前，根据全市民办教育联席会议办公室发布实施的《北京市校外培训机构暂停校外培训的通知》的要求，这些校外培训机构仍暂停校外培训和服务，各机构已采用网上教学方式进行培训。我们将根据北京市防疫工作的总体部署，推进相关工作。

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