“我国未成年读者达1.75亿 未成年人网络普及率超九成”

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5月13日，《2019年全国未成年人网络录用情况研究报告》(以下简称《报告》)发布。 《报告》显示，2019年我国未成年读者规模1.75亿，未成年人网络普及率达到93.1%，32.9%的小学生读者在学龄前就开始使用网络。

《报告》由共青团中央维护青少年权益部、新闻网络联络新闻中心( cnnic )联合发布，对全国31个省(区、市)的小学、中学、高中及中等职业学校34661名学生进行抽样调查，并公布未成年人网络 基于互联网和防护等方面展示了目前我国未成年人网络招聘的优势和网络生活状态

32.9 %的小学生读者在学龄前就开始使用互联网

《报告》指出，我国未成年人网络的采用已经相当普遍。 2019年，中国未成年读者规模1.75亿，未成年人网络普及率达到93.1%。 城乡未成年人数字差距进一步填补，城镇未成年人网络普及率达到93.9%，农村未成年人达到90.3%，两组差异由去年的5.4个百分点降至3.6个百分点。

未成年人学龄前网络接触比例明显提高。 《报告》指出，网络对低年龄段的渗透能力持续增强，32.9%的小学生读者在学龄前就采用了网络。 这种趋势对家庭网络技能教育、网络文案监管、网络公司的比较保护机制提出了更高的要求。

调查显示，未成年人认为网络最重要:认知世界的窗口( 67.1% )、日常学习的助手( 66.1% )、娱乐的放松之路( 59.3% )、便利的生活工具( 53.1% )、认知朋友之路( 36.1 % )。

63.6%的未成年人自己拥有网络手机

手机未成年人采用最多的网络工具。 《报告》指出，未成年读者采用各种网络设备的比例有手机( 93.9% )、电视( 56.7% )、台式电脑( 45.0% )、笔记本电脑( 31.5% )、平板电脑( 31.5% ) 未成年读者中，拥有自己网络设备的占74.0%，其中63.6%的人拥有网络手机。

学习、听音乐、玩游戏排在网络活动的前三位。 调查显示，未成年人在网上经常进行的各种活动中，排名前三的是网络学习( 89.6% )、听音乐( 65.9% )、玩游戏( 61.0% )。 除此之外，还有网络聊天( 58.0% )、短篇视频( 46.2% )、新闻搜索( 44.9% )、视频( 37.5% )、动漫和漫画( 33.2% )、社会交流网站( 32.0% )等 网络聊天是未成年人最重要的网上信息表达社会交流方式，占58.0%。

中学是未成年人网络社会属性形成的关键时期。 调查显示，小学生上网聊天、采用社会交流网站、看微博、看论坛、看新闻、购物等社会活动的比例均明显低于其他学历段，从中学开始显著增加 中学生在网上聊天、使用社会交流网站查看和回复朋友状态的比例分别比小学生增加了31.5和29.8个百分点。

网络技能、防止中毒、自我保护、新闻认识等应作为必修课

《报告》在总结我国未成年人网络采纳情况的基础上，提出了具体建议。 是重视学龄前儿童的网络管理和教育，帮助儿童从接触网络时就养成良好的网络使用习性。 二是从家庭、学校、政府、公司、社会等多个层面采取措施，比较有效地降低未成年人过度使用互联网的危害。 三是构建系统的网络素养教育体系，重点是将网络技能、防沉迷、自我保护、新闻识别等能力作为必修课。 四、完善未成年人网络保护机制，严厉打击利用网络侵害未成年人安全和权益的违法犯罪行为。

此次调查对留守儿童和流动儿童网络的采用情况进行了比较调查，并与全国中小学生的平均水平进行了解体。 目前，我国留守和流动儿童网络普及率分别为77.7%和83.6%，存在网络招聘技能低、手机游戏偏好明显、易遭非法侵害等问题，进一步完善网络素养教育，加强社会关怀援助，