“站在历史关口珠海怎么引起人才把握机遇？”-北京新闻网

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新闻网记者秦金月北京珠海报道

“我90年代来到珠海工作。那时，和我一起来的大学生现在已经离开了很多。第一次去了国外，第二次去了上海和周边的城市，第三次去了广州和深圳。珠海如何培养和留住人才是许多政协委员非常关注的问题。 ”。广东省珠海市“两会”举行期间，珠海市第九届政协常委、台盟珠海支部副主委林旭谊对新闻网政协频道(议库app )记者表示。

“站在历史关口珠海怎么引起人才把握机遇？”

教育、人才、学校、培养……这些热点词汇被参加这次珠海“两会”的许多政协委员提出。委员们认为，对珠海来说，留住人才形势十分紧迫。

珠海市政协第九届第二次会议现场

改革开放40周年珠海迎来新的巨大机遇

1月16日，珠海市市长姚奕生在珠海市第九届人大第五次会议上做了市政府工作报告。报告指出，新区、自贸区、自创区、大湾区及“一带一路”建设等国家政策特点交叉重叠，特别是港珠澳大桥开通，珠海历史上站在粤港澳大湾区的中心连接点，作为广东省副中心和珠江西岸的核心城市，珠海战术地位更加凸显，

“站在历史关口珠海怎么引起人才把握机遇？”

作为中国改革开放最早的前沿城市，珠海在十九大开局之年做什么？珠海市政府工作报告显示，全年经济社会快速发展的预期目标和制约性指标是地区生产总值增长8.5%左右，规模以上的工业增加值增长10.5%。社会支出品零售总额增长了11%。固定资产投资增长了18%；外贸持续增长通常公共预算收入增长9%；居民人均可支配收入增长9%。居民费用涨幅、城镇登记失业率均控制在3%以内。节能减排碳、大气、水的环境质量，完成来自省的目标任务。

“站在历史关口珠海怎么引起人才把握机遇？”

要实现这些目标，人才是不可避免的话题。

六个关键词看珠海政协委员如何推进人才建设

关键字:学前教育

赵文华委员提出了关于学前教育的两个问题。关于珠海市学前教育短板问题，公办幼儿园、普惠性幼儿园在珠海市幼儿园所占比例在广东省排名后，应参考云南、深圳、惠州等地的办法，通过政府建立民房、收回国有资产、利用公园等公共用地等途径，建设公办幼儿园和普惠性幼儿园二是关于学前教育早教机构的问题、珠海数百家早教机构存在超范围经营现象和消防、卫生、教师资格等问题，希望政府进一步建立早教机构的监管部门，纳入统一管理。

“站在历史关口珠海怎么引起人才把握机遇？”

黄亚南委员从幼师的角度，坦率地谈到幼师工资低，工作资格方面的规范管理不到位，建议政府在幼儿园师资建设中加强管理，提高幼师待遇。

关键字:校企合作

孟庆湘委员认为，未来的快速发展要靠人才，人才问题的核心是聚集人才，留下人才。他的建议:一是建立校企合作，通过实习就业，带学生来公司；二是公司家与高校对接，公司家担任硕士生导师，让硕士生完成基础课程后可以做一些实用的课题。我们还希望加强机构间的合作，实现资源共享。

周宇鑫委员认为，尽管珠海有自己的大学，但公司需要的人才和学校培养的人才有一定的差异。比较产业诉求，希望政府、公司和大学共同建设产业所需的专业或学校。

关键字:关联集

杨海生委员提出了珠海市许多工业园区存在的问题:位置偏僻，生活配套不完善，不利于留住人才。他希望将来能加强工业园区的规划、定位，完善工业园区建设，实现生产、居住一体化。

田丰委员根据自己的经验，谈谈与公安部门打交道的经验，公司处理集体户口，为员工处理户口问题很困难，不利于留住人才。他希望户籍民警学习警察的服务意识，提高服务效率。

关键字:专家

周颖玲委员呼吁关注医疗领域人才引进培养问题，对金湾区医疗人才引进方法进行宣传，处理稀缺专业人才编制问题，搭建良好的医疗平台，实现人才共享，推动珠海市医药卫生事业快速发展。

曾海泉委员提出，港澳人民在珠海发展迅速，就业困难，特别是it类人才和其他专业人士。建议政府多花心思，制定越来越多的相关优惠政策，留住人才。

关键词:人才引进

关于人才的诱发，杨雪英委员认为珠海目前正在快速发展装备制造、船舶建造业等，需要高技能的人才，建议制定“珠海工匠精神”的主题政策，以吸引这方面的人才，在人才的引进、利用方面有很大的帮助。

王辉委员提出，珠海市去年出台的人才引进政策存在流程冗长、无法确定接收地、政策范围不能放开等问题。他建议简化流程，放宽限制，设立公共户口，放宽引进类别，在市区和西部地区实行差别化人才引进政策。

关键词:珠港澳三地交流融合

来自澳门的邵结合豪委员建议加强澳门和珠海在经济、人才培养、文化旅游方面的合作，促进澳门经济多元化快速发展。中央政府支持澳门特区政府建设“中国与葡语系国家商贸合作服务平台”的快速发展定位，珠海公司可以通过澳门平台进入葡语国家或国际市场。澳门要迅速发展成为智能城市，需要人才、科技、大数据，珠海正好可以帮助澳门，共同培养建设越来越多智能城市所需的人才。珠海在旅游业人才培养方面可以与澳门旅游学院建立培训基地，相互借鉴，相互学习，相互合作，实现双赢效果。