“中央财经大学MBA”

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中国好教育中央财经大学学管部主任周冰:将学生的活动与教育管理更紧密地结合起来

新闻网教育于12月12日在钓鱼台国宾馆隆重举行了新闻网中国教育家年会和年度“中国好教育”颁奖仪式。 采访的实录如下所示

主持人:各位观众，大家好。 这里是年度“中国好教育”的采访现场。 我周围有中央财经大学sqa国际项目学管部主任周冰。 首先，祝贺这个获得年度公共信任国际教育企业品牌的项目。 首先，让我介绍一下这个项目。

周冰:好的，谢谢主持人。 2003年中国教育部留服中心和苏格兰教育委员会合作引进了sqa项目。 从2009年开始，中央财经大学承担了这个项目。 因为这个项目设在外国语学院，所以有专业和语言的双重特征。 学生在中央大学完成了第一年的语言学习和第二年的专业课学习。 第三年以他的语言和专业课成绩申请海外大学，可以申请英、美、澳、100多所大学，也可以直接读海外硕士。 而且，他们回国后的本硕学历都通过了中国留学的认证，为我们国家培养了许多金融商科类人才，得到了家长、用人单位和社会各界的广泛认同。

主持人:年过去了。 你认为最大的成果是什么？

周冰:首先，作为一个项目，我们的项目一直在一点一点地学习。 例如，我们多次真心相爱。 交流，在学习书。 这种学校理念，对学生来说，我们在学生活动和教育管理这一块非常用心。 年是我们学校的第十年，我们通过了严格的考核，我们班的毕业生申请了海外大学的录取率和外国签证的通过率。 最大的成果是今年是我们学校十周年，也是新的起点。 在这样的新起点上，如何才能保持项目持续的生命力和活力，是我们一直在思考的问题。 所以今年我们的项目在学生活动和教育方面做了一些新的尝试。 这让我们感到自豪。 例如，将学生活动与教育管理更紧密地结合在一起。 例如，一系列的讲座、例子分解、演讲讨论、志愿者和志愿者活动，丰富了学生的校园生活，培养着学生健全的人格和他们多方面的能力。 例如，在我们最近举办的第一届英语演讲比赛中，我们的学生在英语演讲比赛中表现出了非常专业的演讲素养和风格。 这也是因为我们的项目将海外大学的教育模式和评价模式完美地联系在了一起。 从他们平时上课学到的公开演讲和上课报告的技能和经验来看，他们的语言表达能力和表达能力都比同一个普通大学生要好。 所以，基于我们这些创新的形式，给学生带来的这一系列变化和蜕变，是我们项目最大的成果，这也是我们一直追求的，今后中央财经大学外国语学院sqa项目将始终坚持这样的创新精神，成为国际教育行业

主持人:尽管如此，我还是认为我们的项目真是个具有很大特点的项目。 我希望你的项目也越来越成功。 今天的采访到此为止。

背景资料

中央财经大学mba项目自2003年成立以来持续招生10年。 2009年6月根据全国mba教育指导委员会的录取判断，成绩排在小组第一位的年9月被教育部批准为全国工商管理硕士( mba )教育综合改革试点大学( 18/236 )，同时是唯一的财经类大学，从事改革试点工作历时3年，年被教育部验收。 年9月，正式通过了amba国际认证。

中央财经大学mba项目分为金融管理、会计与财务管理、公司管理三个专业方向，对比这三个方向分别设置了相应的课程，组织了大量的研讨会和论坛，形成了完整的课程体系。 十年来，我校共招收2263名mba学生，其中在职班1668人，全日制班595人。 截至2004年4月，在校mba学生有895人。 截至2007年7月，共有1335名mba学生毕业，37.9%的毕业生在金融领域工作，43.27%的毕业生岗位为财经类。

经过十年的不懈努力，我校的mba项目越来越好，社会声誉越来越高。 秋季班的入学人数从2004年的97人增加到了去年的323人。 的班级纪录比从2004年的0.96:1提高到了去年的2.52:1。 北京市所有mba项目中，年招生规模排在第4位(4/31 )，毕业生年薪仅次于清华大学、北大、中国人民大学，平均年薪为22.3万。

年，我校首次开设国际mba(imba )班，使用全日制学习方法，核心课程用英语授课。 迄今为止，imba项目连续三次招生，首批imba学生于年7月毕业。

自从mba教育中心和商学院合并成为新的商学院后，mba项目办学资源更加丰富，办学力度更加充实，未来我校mba项目将实施更加多元化的企业品牌战术，独具特色的企业品牌。