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教育的本源是将教研、教育做到极致

我们有一个理念,进行教育。 第一个重要意义是研究教育,教育的本源是人才的培养,优秀人才的培养依赖于教育教学研究,必须把教研、教育贯彻到极致。 第二,教育培训领域目前发展很快,留给我们的机会包括留给考试的机会,是个性化服务,我们始终坚持也是个性化服务。 以前流传的考研领域中,大家都用的是大班教育。 学生问的复印件是一样的。 教师教的复印件是一样的。 无论等级如何,都受到粗放式的管理。 老师无法比较学生的优势。 包括不能比较老师报考的目标大学在内,也有问题。 我一直认为研究生考试培训领域的市场潜力特别大,但以往的模式不能满足现在学生的诉求。

“跨考教育CEO张爱志:简单做人 强悍做事”

(跨考教育首席执行官张爱玲志)

此外,这一领域还需要引进更优秀的人才,引入更好的管理系统,提高公司整体的管理水平,推动整个领域的快速发展。 所以,跨考总是持续到今天,在跨考中,我总是和同事们谈论我们的愿景和战术,我们要建立一家受人尊敬的教育公司,为中国3000万大学生搭建一站式的学历和职业提升平台 我们不是说市场不重要,但是教研和教育永远是第一位的。 除了教研教育以外,我们的服务要做好。 这两个就是决定整个教育训练领域的真正未来。 其实我觉得研究生考试的领域没有特别好的开发。 社会包含着各种各样的谴责之声。 我觉得还是我们领域的训练机构自己造成的。 自己只要抢夺市场,争夺市场,占领市场就是原始的公司方法。 站在开发市场、引领领域的立场上,考研领域可以做大。 因为他毕竟有100多万考生,而且是刚性诉求,不需要你去挖掘他的诉求,只要你满足他的诉求,满足各种个性化诉求,也有指导诉求,教材诉求他都能做得很好。

“跨考教育CEO张爱志:简单做人 强悍做事”

让所有的顾客都知道你是最好的

我希望其他竞争对手活得好,胸怀敌人,才能放眼世界。 我认为只有在竞争对手做得更好的时候,反过来才能促进我们做得更好。 即使现在跨考成为了这个领域的领导者,我也不认为跨考达到了迅速发展的顶点。 这个领域需要我们做得更好。 交叉测试也有现在的坏处。 我一直对内部员工说。 我自己不满足于跨考教育现阶段的快速发展。 我不认为我们已经成功了。

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我们还有太多不完美的地方,太多完美的地方,我和我的团队追求的是“终极”。 也就是说,我要训练这件事,就是要把这件事做到极致,让所有学生都觉得真的很好,真的能见效,这是我的追求。 所以,跨考的快速发展定位是通过进行考研这个项目,建立普遍的商业模式,从而建立以“精英指导”为特色的面向大学生的商业模式。 “精英教育”是一种以学生为中心的教育、个性化的教育模式。 然后,我们将通过研究生院开设3000多万大学生的校园渠道。 我对我们做的案子不太满意。 我不能说我们是首要的怎么样。 这是非常不重要的。 真的,你可以让所有的客户说你是第一位的。

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刚创业的时候,我们基本上没有钱,没有经验,没有资源,然后没有人脉,属于“四无”人员创业,但是有充满热情和诚信的工作方法。 在那之后,我们想通一个道理。 既然什么都没有,就老实对待任何身体,不说谎,不骗人,什么都不做就安静,认真工作,所以现在我们公司的文化是“简单的人,坚强的工作”。 高考的希望可以帮助迷茫的考生,不仅在学习上帮助他们,还需要在他们做出人生选择时帮助他们。 每个身体的心中都有梦想。 我们聚焦于他们的梦想,点燃他们心中未来的追求,跨越困难,超越自己,追求卓越。

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张爱志简介: [/s2/]

穿越教育集团ceo、中国陶行知教育基金会理事、《学研》顾问、北航硕士。 考阶段教学法、阶段系列书籍主策划、考研及mba全程规划专家、复试指导专家、跨考建筑学院创始人。 人生规划资深专家、80后创业先驱、2009~2009年先后获得“中国教育十大领袖”“中国十大杰出教育家”等荣誉称号。

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