“傅潇霄：商学院要注重实现自我价值”

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近年来，中国经济迅速发展，随之产生了商科教育和商学院的兴起和迅速发展。 在这个全球化的时代，政治、经济、文化、资源都紧跟时代的进程，要取得更好的快速发展，面向更广阔的天地，培养更优秀的人才、培养人才的方法就是教育。 曼彻斯特大学中国中心从这几点出发，致力于构建更优秀的商科教育，培养越来越多的商科管理人才，更好地实现自身价值。

曼彻斯特大学国际教育中国区总裁、商学院中方院长傅潇霄女士

过去我十年前认识了你

“以前我十年前认识你”。 对傅小小来说，她和曼彻斯特商学院结婚已经十多年了。 这十年，曼彻斯特大学中国中心从“幼儿”成长为“青年智者”，从最初的孤身一人成为现在的综合队，因籍无名而广为人知。 曼大中国中心的快速增长是十年前的傅小小无法预测的，但她出乎意料。 她相信，中国中心的未来充满了无限的可能性。

傅小强自豪地说，为了曼大中国中心的成长，为了自己的努力，为了广大师生的信任。 傅小小说:“我们的愿景是为国内公司培养越来越优秀的国际化人才，支持中英两国的文化、教育、商业交流与合作。 ”。 优秀的商学院不仅要履行自己的责任，还必须不断实现自身价值。

机遇与挑战并存，困难与突破并存

世间许多事物相伴而生，有家必得，幸有祸，同样伴随挑战的是机遇。 对曼大中国中心来说，创办之初面临的挑战不再是挑战，而是机遇。 那时付出的努力都有收获的意义，都有价值。 目前曼大中国中心面临的挑战是如何提高曼大在中国地区高等教育行业的领先地位。

傅晓晓表示，高校未来将继续在中国投资软硬件，为中心的长期、可持续快速发展提供更好的保障。 中国中心也将与中国各界伙伴合作，继续为中国地区个人和企业的快速发展提供国际一流的课程和培训，深化曼达在中国地区高等教育中的领导者地位。 ”。 在挑战中寻找机遇，在困难中寻求突破，是曼大中国中心实现可持续快速发展的保障，也是商学院实现自身价值的途径。

全球共享高质量的教育资源，培养越来越多的商科管理人才

随着“一带一路”政策的实施和互联网+时代的到来，整个社会将发生诱人的变化。 傅晓奥说:“在这样的时代背景下，mba教育数字化战术势在必行。 通过网络高科技，使教育活动更加方便高效，实现高质量教育资源的全球化共享。” 这有助于让更多的中青体验商学院的课程，让员工获得知识，提升自己。

曼大中国中心实现了高质量教育资源的全球化共享，也致力于在中国企业中培养管理精英。 傅霄表示:“中心凭借曼大商学院50多年丰富的高管教育经验，为中国公司和组织提供世界一流的培训课程。 ”。 不仅要促进中英两国文化、商业、教育的交流与合作，还要进一步推动本土经济高速、健康的快速发展，帮助中国公司进行全球化布局，培养适合未来快速发展趋势的多元化人才精英。 这就是曼大中国中心实现自我价值的目标。

商学教育应该学习使用，并与领域和经济的快速发展形势相结合

曼大商学院拥有高度国际化的人才培养机制、灵活的教育模式、独特的“曼彻斯特教育法”。 可以让精英学生接触更广阔的世界，也可以让学生合理安排自己的时间，平衡工作、学习、生活的关系。

傅晓伟认为，“商学教育以培养实用商业为目的，应继承用于学习的教育理念，重视领域与经济快速发展形势的结合。” 商学教育不是突然快速发展，而是要把握时代脉搏，顺应领域潮流，适应经济快速发展的趋势。 这样，就不会落后于人，不会被社会淘汰。 快速发展商务教育的目的是与领域相结合，适应经济快速发展的状况，培养越来越多的商科管理人才，尽量创造社会价值和商业价值。 商学教育创造了价值，也实现了自我价值。