“公考面试易如反掌  “四维一体”写面试春秋——专访全国著名公考面试专家

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公考面试倒掌“四维一体”容易写面试春秋

――采访全国知名公考面试专家田亚东老师

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对大多数考生来说，最痛苦的日子过去了，但对其他一些考生来说，真正的困难才刚刚到来。 除了面试答案的准备，考生还需要考虑和“人”(面试官)的“斗争”。 毕竟，掌握他们公考命运的毕竟是面试官。

亚东先生

目前，各省公务员面试已经拉开序幕，参加各省公务员笔试的考生都在挥拳擦掌，积极参加考试面试。 对于大多数考生来说，如何合理地认知、理解和掌握面试？ 对业内人士来说，当前面试产品面临的最大瓶颈和挑战是什么？ “四维一体”的提案究竟会给公培行业带来什么样的变化呢？ 将来，公务员面试会如何迅速发展呢？ 带着这些疑问，我们采访了全国公培行业知名的公考面试专家田亚东老师。 他运用他传奇的人生经验和丰富的公考面试知识，解决了上述疑问。

q :田老师，你好。 在公培行业应该说是传奇人物。 也被全国公考学生誉为“魔力老师”。 可以谈谈你的人生经验吗？

答:如果说要总结我过去的人生，我会用几组数字来总结。 “20、15、12、10、8、5、3”。 你怎么理解？

“20”是指“20年从事公务员面试培训”。 1997年进入市人事局，从2001年开始正式开始公务员面试培训，到今年正好20年。 20多年来，一直站在教育第一线。 因为享受教学热情，重视教学效果和教学创新，所以也被称为“魔力老师”。

“十五”是指“十五年持续课程的开发与创新”。 自我的第一本面试教材《面试培训宝典》2004年由中国人事出版社出版发行以来，15年来一直专心编辑公务员面试教材。 从公务员面试的专业教材到公务员面试的各种教材，参与主编和主编的教材已经超过了数百种。 也参加了各种各样的考试的面试命题。

“12”是指“12年从事公务员工作”。 1997年大学毕业后直接选拔到市级人事部门就业，2009年停职，年正式办理退休手续。 公务员的生涯很长。 那是因为我也积累了很多宝贵的经验。

“10”是指“10年从事公务员面试组织和考官的工作”。 在人事部门工作期间，参加和组织公务员面试，担任面试考官10年，积累了非常丰富的考官经验。

“5”是指“5年的训练考官经验”。 五年来，我被一点地市组织、人事部门录用，培训面试考官，给他们一点专业指导。 所以我对面试官的控诉和心理很了解。

“3”是指“有3家知名公共机构的工作经历”。 2009年我受中公教育邀请担任高级管理人员的那一年中公教育退休创立考德上教育，担任董事长的那一年-那一年，华图与考德有合作，所以我又兼任华图的干部。 熟悉三大公培机构的快速发展状况，也熟悉各家课程体系的优劣之处。 这么说吧，“挑选那个优秀的人跟随”是我人生中最重要的财富之一。

问:你认为考生对公务员面试的认识是什么样的？ 和求职面试不一样吗？

答:和求职面试差别非常大。 而且很多考生既没有工作面试的经验，也没有公务员面试的经验。 所以，考生对公务员面试的认识大多是片面的、浅层次的，部分考生的心理状态也不正确。 概括地说，往往有这种认知和精神。

公务员面试有黑幕，一想到和家里无关就觉得面试准备没用，冷眼旁观，心灰意冷。 相关人员觉得自己稳定进去了，浑浑噩噩，蒙混过关。

二是觉得公务员面试不可缺少，觉得自己能力欠缺，感叹“落花有意，流水无情”。

三是觉得公务员面试很容易就结束了，对自己的口才非常自负。 你以为天生我就有才华，抛弃了我还有谁？

上述几点是非常不正确的认知，对面试准备造成了很大的伤害。

虽然内心和认知都很好，但是做法是不正确的。 例如，也有可以积极参加考试，但不得要领，迷茫痛苦的考生。 我喜欢看论坛，背网上的答案，但我不能知道结果。 我不知道是到了面试还是到了一半。 虽然这样花费了时间和精力，但最后没有得到要领，这是最遗憾的，也是非常遗憾的。

另外，要以空杯精神，积极要求有经验的人、培训教师或培训机构进行系统培训，增加间接经验，提高面试能力。 这类考生通常有更好的面试体验。

当然，有不同认知的考生，最终的结果肯定也大不相同。

山田老师现场指导面试学生

问:对大多数培训机构和培训教师来说，面试产品面临的最大瓶颈和挑战是什么？

事实上，公务员面试的产品经过20年的快速发展，逐渐走向成熟。 有实力有教育情怀的机构和老师，在现有的基础上精益求精，不断突破。 但是，近年来，在产品开发和授课系统中，确实有一些机构和老师面临着。 我认为主要有几个方面。

一个是因为经验主义，喜欢吃旧书，思想落后。 有很多机构和老师，还“把热水泡在旧馒头里”。 我们学生一代比一代年轻的时候，老师的观念、课程的改变、教法还原地踏步。

二是实践不足，心有余而力不足。 由于许多机构和老师对公务员工作缺乏实际体验，课程开发只能“隔靴搔痒”，不得要领，难以把握公考面试的核心点。

三自负，心高气傲空一切骄傲，总是认为“三天学医，走遍天下”。 有些机构和老师缺乏敬畏之心，难以抛弃自己，喜欢自我陶醉。

四是培训机构盲目追求利润，降低经营价格。 目前，面试助教的诉求很大，价格很高。 一些机构为了抑制教育价格，每年大量招聘新教师，面试后大量辞职。 这些年轻教师由于对面试缺乏深刻的认识，最多只能“画葫芦”，很难形成真正的面试训练能力。

五是缺乏团队意识，个人缺乏创新。 很多本来就很优秀的老师，因为“仗剑行走江湖”，注重个人能力，缺乏团队支持，最终“泯灭大家”。

问:田老师，你和你的团队第一次提出了公务员面试“四维一体”的概念，你能给我简单解释一下这个概念吗？ 而且，你认为那会给公培行业带来什么样的变化

答:这个概念的提出确实不容易。 十年磨一次剑，我们小组成员在不断研发的基础上，今年首次提出了公务员面试的“四维一体”。 “四维”是指“政务思维、命题思维、考官思维、专业思维”。 这四种思维融合在一起，使考生的面试答案更加准确，更加专业，更加有竞争力，形成真正完善的公务员面试体系。 简单介绍一下。

政务思考:让考生了解政府需要选拔什么样的公务员很重要？ 这些公务员需要什么样的素质和能力？ 用那些题型进行考察吗？ 作为考生，我们如何达到这个标准？ 从政府的立场考虑面试议题。

命题思考:首先让考生正确理解命题人的出题意图，命题人为什么要出这样的题目？ 命题人的答案怎么出现？ 怎么决定答案的标准？

考官的思维是让考生深入了解考官如何准确把握考试题目吗？ 考官会欣赏什么样的考生呢？ 考官评价考生的根据是什么？作为考生，我们怎样才能成为考官心中“不同的自己”？ 就是从考官的角度考虑面试问题。

专业思维是如何让考生解答。 更重要的是，要让考生按照公务员面试的要求全面提高自己的综合素质和能力，德才兼备，全面快速发展，出类拔萃。

为了让考生对四种思维有更深入的了解，我们就这四种思维分别写了论文，在这里不累。

这四大思考的提出，其实和我和我们团队的经验有非常直接的关系。 我认为“四维一体”概念的提出和落实后带来的影响有这几个方面。

一是对考生来说，让考生了解自己应该具备什么样的质量素养，应该具备什么样的能力和知识储备，在考场上应该如何让自己看起来更好。 既能增加面试获胜的机会，又能真正了解公务员的工作岗位，在今后的工作中更好地履行职责。

二是对教师来说，帮助从事公务员面试培训的教师全面、客观、科学地认识和了解公务员面试的核心文案，不仅知道这一点，还知道这一点。

三是对机关来说，要更好地审视公考面试课程的研发、教学体系的建设等业务，取长补短，有利于抓住核心开拓创新。

四是对社会来说，能更客观、公正、公平地看待公培现象，更合理地看待接受面试培训的考生。 让更多有理想、有感情、有担当、有能力的考生融入各级公务员队伍。 就像古诗一样，“水渠哪里很清楚？ 有源头而活”。

问:田老师，你认为未来公务员面试学习形式的快速发展趋势是什么

答:面试训练有其特殊性，比较注重有效性和体验性。 因为这种在线教育是一种难以改变的模式。 当然，离线和在线学习的有机融合是趋势。 在线学习可以帮助考生长时间、持续、全面地汲取面试知识，集中在线学习前打好基础在线学习作为考生在线学习后较为有效的坚实手段，通过在线模拟训练等多种训练手段，

当然，随着在线技术的进步，在线学习的体验度越来越高，在线学习的比例也在增加。 所以，为了适应未来新的变化，我们的考德上也将与犀鸟公考强联合，共同在线制作高质量的产品，为越来越多的考生带来福音。 未来，我们两个机构也将合二为一，特色互补，走出新的快速发展之路。