“江苏省新沂市教育局承办新教育年会 教育品质打底色 打造新沂教育新高地”

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“山水教室”引领生命成长的亲礼堂引起深深的共鸣。 机关礼堂正在迅速发展共识……江苏省新县市以其丰富的办学精神，用心进行人们满意的教育，制作教育质量的金名片。 近年来，新县市高考线上人数、比例实现“六连增”，本科线上带动整个徐州奔跑。 新沂市在新教育实验的“顺风车”中，加速前进，跑出了自己的教育“新干线”。 4月20日至21日，新教育实验年会在新县市召开，各省同事均襄盛举。

多省联动点燃教育热情

“真的很感动！ ’在新的教育会开幕式上，教师王婷婷的故事感动了来自内蒙古的张丽杰。 会后，张丽杰在微信中表示:“听到所有教师生动的叙述，我仿佛进入了她们的教育历史，所有的叙述，都给了我无限的感慨和深刻的反思，她们怀着自己青春韶华和教育的热情，各方面用新的教育给孩子“幸福”。 点亮教育同事的梦想，重燃教育同事的热情，是新的教育年会给所有到场教师带来的最直观的感受。

我想当初，新县教育局党委做出了承办这次新教育年会的决定，但是心里有点胆怯。 但是，各省老师的呼声让新县市的所有从教者都吃了“心丸”，也给新县注入了新的活动。 正如河南省偃师市第二实验小学教师周克强所说:“新沂之行是一次难得的学习经历，是生命热情和教育理念的蜕变和升华。” 来自河南省洛宁县的王春红也不兴奋。 “今年江苏新县的首发实验区，给我带来了冲击。 更是动力。 ”。 由于新的教育，新县一叶一花一草一木仿佛拥有美丽的色彩，给所有嘉宾带来了超乎预想的乐趣和冲击。

在生活的新县里充满教诲地描绘新的画卷

这种乐趣和震撼来自新县教育的高度。 五年来，新沂市教育局秉承“幸福完整的教育生活”新教育理念，在以王学伦为局长的领导班子领导下，秉承“包容、勤奋、审美、创新”的花厅文化精神，建立了新县市委市政府确立的“苏北一流”教育名县，“学在新县” 生命关注生命，用生命进行脉搏教育，面向人人渴望成才、人人努力、人人成才、人人能发挥其才能的新教育光明的一方，努力进行“有温度、有灵魂、有热情、有质量”的教育， 五年来，新沂市教育系统推行“五个三”工程，始终牢记“三个使命”，唤醒“睡人”，让优秀的人有舞台，关怀献身的人。 相信“三种力量”，无限相信学生的潜力，无限相信教师的智慧，无限相信父母的力量。 实践“质量三观”，重复系统的质量观、全要素的质量观，全员的质量观。 聚焦“三大任务”，把握质量，抓住顺应社会关注的素质，确保回归教育本真的安全，确保长治久安的“三个提高”，即提高学校升学水平、提高学生素质水平、提高教育整体水平。

这种乐趣和震撼来自新沂新教育的新度。 推进学校共育，新县市教育局录制了《家长大讲堂》90期，已播出87期，参与者达2.2亿人。 依托教育快速发展基金会，招聘社会资金奖励表现突出的教师和学生，帮助贫困儿童完成学业，这项工作得到许多热心公司家的支持。 目前累计募集社会资金3300余万元，设立“卓越教育奖励基金”、“优秀班主任奖励基金”、“教育管理创新奖励基金”、“最美农村教师奖励基金”、“校园安全奖励基金”、“本松教育奖励基金”等多项市级奖励基金，覆盖各城镇(街道) 新的教育深度正在改变着新的县域教育生态。 全市教育体系引领教师专业成长，构建唤醒教师理想信念的学习模式，创设构建理想课堂的“山水”课程，引领生命成长的家长在大礼堂中，引起了深深的共鸣。 机关大礼堂，聚集了迅速发展的共识。 新教育成就了新县教育的民间“传说”，建设了新县新教育“百家讲坛”，建设了新县新教育“金色大厅”，设立了新县新教育“诺奖”，举办了新县新教育“春晚”。

这种乐趣和震撼来自新沂新教育的厚重。 新教育改变了新县师生的生活习惯，演绎了新县教育的传奇故事，实现了地区教育的高质量快速发展。 领导教职、教师调查组、提高教师视野结构的校长、园长沙龙、教师智慧的冲突。 教育奖励基金激发创业热情，实现教师高质量快速发展。 立足乡土，建立高质量项目的大小相同，推动高质量的快速发展。 激励培训，完成高质量的项目，建立高质量的课程，弘扬高质量的精神，建立高质量的文化，实现学校高质量的快速发展。 构建高效课堂，开展高质量活动，开展高质量考核，实现学生高质量成长。 国、省、市级花样跳绳、机器人等比赛项目喜讯频传的戏曲、剪纸、纸塑、熨烫染等艺术项目进入校园。 体育节、艺术节、科学技术节、阅览室“四节”联动。 人大、声乐类大赛、器乐类大赛等7种展示活动很精彩。 全国新教育实验“十佳示范教师”、“十佳完美教室”、“十大卓越课程”、新教育实验示范学校等荣誉排行榜闻名。 新教育实验向新县教育赠送了礼物，新县高考在线人数和比例“连续6年增长”，中考成绩连续3年稳定在徐州各县(市、区)第一位。 的高考新沂市本科上线率比徐州市平均水平高7.26个百分点，稳定在徐州第一方阵。

这种乐趣和震撼来自新沂新教育的力量。 正如朱永新教授所说，新县的新教育，有自己的优势，并且，每个成功的新教育实验区，都有同样的优势。 局长，充满热情地推进新的教育。 局长王学伦高瞻远瞩，提出“普及宣传、融合创特、质量快速发展”的新教育实验推进思路，创新快速发展新的教育理念，逐步实施、活动推进，新县教育人“行动有收” 新教育队伍全力落实新教育，新教育分管副局长徐洪全力为各职工分管领导服务，分工协作、顶层设计、分项行动、协作推进的高级行为者，从高度认可到幸福实践，各校校长带领各校团队， 地区教育生态的显着变化。 新教育是一种大教育，从十大行动中的“数字社区建设”、“倾听窗外的声音”、“家校合作培养”可以看到新教育人对教育生态的全面影响。 并且新县高度重视新教育实验的推进、展示、审计，这些是新教育实验前进的铁不可忽视的力量。

五个关系推动新县教育迈上新台阶

正如局长王学伦会后的总结会上所说，这次活动是一首回肠般的曲子，所有为此付出的人都呈现出准备好的淡花。 如果说那是荡回肠的曲子，各参加者为此演奏了最美的弦律。 如果这是一篇充满大气的诗篇，各参加者为此构筑了精巧的韵脚。 新县新教育是搅动一池春水的东风，是点燃热情的火种，是实现优质快速发展的原动力。

面对下一步的快速发展，新教育发起人朱永新教授在这次大会上向新县新教育、向全国新教育同事也指出了康庄大道。 他确定要解决五个关系:一个是解决拷贝和形式的关系。 正如朱永新教授所说，新教育不是榻米床架屋的事件，不是增加教师负担的改革，肯定是融入了具体的教育教学工作中，是帮助教师找职业的幸福感。 二是解决全面和积分的关系。 没有积分，就没有政策。 要做到心中有全体，手上有积分。 条条通向罗马，集中一点，达到极致，都在其中。 三是较好地解决传递与深耕的关系。 新教的育人一直善于默默地工作。 但是，不要忘记，正确的传达，本身会带来积极的教育影响。 而且，我们一直坚决反对那种蜻蜓点水般的实验者。 我们希望新的教育工作者像农民一样，沉默集中在好手教育工作者身上。 四是解决底线和榜样的关系。 底线的典范是新教育的管理铁则。 “底线+榜样”是不可分割的联合体，相互依赖、相互促进，第五是解决理论与实践的关系。 就是要好好解决“做”和“研究”的关系。 没有理论的实践是盲目的，缺乏实践的理论是灰色的。

新教育将开创新县师生幸福完美的教育生活，找到新县教育体系提升的“幸福路径”，实现学生态度、教师状态、家长心理状态、学校面貌、教育生态的变化，“有温度、有灵魂、有质量 正如朱永新教授所说，我相信在不久的将来的再会中，新县的教育将会越来越辉煌。

此次活动还受到了全国知名教育专家朱永新、吕德雄及新教育研究院领导、新闻网、中国教师报、中国江苏网等媒体的关注。 甘肃、内蒙苦等全国105个新教育实验区的约800名新教育同事共同参加。

(文/新沂市教育局马广伟)